回忆2025年那些问过孩子们的问题，至今还能清晰想起——“你最爱玩儿的体育项目是什么？”“希望学校多开哪些体育课？”“练体育之后，你觉得自己最大的变化是什么？”每次提问，都能收获稚气却格外认真的回答。

在乡村小学，听体育支教志愿者讲述，他们刚到学校时孩子们围着问“能不能教我们打篮球”，到后来孩子们玩篮球时奔跑跳跃的身影，让寂静的操场多了青春活力；在身心健康试点城市，专家拿着学生体质监测数据和学校老师反复研讨，针对学生耐力偏弱的问题，设计出趣味长跑、跳绳接力等特色课程，把“要我运动”变成“我要运动”；“奔跑吧·少年”系列活动更是热闹，当孩子们拉着家长的手冲过终点线，笑声与欢呼声里藏着他们对运动最纯粹的热爱。

展望2026年，希望乡村学校的体育设施愈发完善，让孩子们能玩儿上自己喜欢的体育项目；期待能有更多贴合不同年龄段孩子的特色体育课，让每个人找到属于自己的运动乐趣；更希望体育活动真正走进社区、走进日常，让运动真正成为孩子们的习惯。希望更多青少年在运动中长身体、增本领、享乐趣。（转自1月4日《中国体育报》05版）